第四章 护理理论

1.【题目id: 364868纽曼特别强调护理干预的完成方式是通过

A. 一级预防B. 二级预防C. 三级预防D. 四级预防E. 治疗

2.【题目id: 364869患者为一名55岁男性,经历了急性心肌梗死,表现为胸骨后的压迫感疼痛、恐死感和大量出汗。在医院接受治疗后,疼痛得到缓解,病情得到控制。患者能够进行部分日常生活自理,医生推荐进行冠状动脉搭桥手术。在病情稳定并部分自理能力恢复的情况下,根据奥瑞姆自理模式,护士应提供的护理补偿系统是什么

A. 治疗系统B. 辅助系统C. 支持教育系统D. 部分补偿系统E. 全补偿系统

3.【题目id: 364871应对昏迷病人的护理方法是奥瑞姆提出的哪个护理系统?

A. 主动-被动系统B. 完全补偿系统C. 部分补偿系统D. 共同参与系统E. 支持-教育系统

4.【题目id: 364893当怀疑或发现压力源存在而尚未发生压力反应时,应采取的预防级别是

A. 一级预防B. 二级预防C. 三级预防D. 四级预防E. 五级预防

5.【题目id: 364894在怀疑或发现压力源存在但尚未出现压力反应时,应采取的预防措施是

A. 一级预防B. 二级预防C. 三级预防D. 四级预防E. 五级预防

6.【题目id: 364947根据纽曼健康系统模式,74岁患者入冬后注射流感疫苗为了预防感冒这种行为是什么预防级别?

A. 初级预防B. 一级预防C. 二级预防D. 三级预防E. 高级预防

7.【题目id: 364948根据纽曼的观点,早期治疗应该在什么预防级别完成

A. 三级预防中完成B. 初级预防中完成C. 初级和三级预防中完成D. 各级预防中完成E. 第二级预防中完成

8.【题目id: 364949按照罗伊适应模式,病人在外科手术后感受到的疼痛属于什么类型的刺激?

A. 主要刺激B. 相关刺激C. 固有刺激D. 条件刺激E. 外因刺激

9.【题目id: 364950护患关系中,不属于佩皮劳人际关系模式分期的是哪一个?

A. 认识期B. 确认期C. 开拓期D. 结束期E. 解决期

10.【题目id: 364951重视护理中护士与患者关系的理论是哪个?

A. 保健系统模式B. 自理模式C. 适应模式D. 人际间关系模式E. 人类基本需要层次论

11.【题目id: 364952强调护患关系在护理中的重要性的护理理论是哪一个?

A. 保健系统模式B. 自理模式C. 适应模式D. 人际关系模式E. 人类基本需要层次论

12.【题目id: 364953谁是人际关系模式的提出者?

A. 纽曼B. 罗伊C. 奥伦D. 马斯洛E. 佩皮劳

13.【题目id: 364954患者男,37岁,胃大部切除手术后第7天,具备一定的自理能力。护士在实施护理过程中,对奥伦护理理论的体会中不妥之处是

A. 其基本精神是研究人的自理需要B. 自理是人本能的行为C. 护理是帮助病人克服影响实现自理能力的阻力D. 护理技术包括人际交往与对机体进行调整的技术E. 护理活动随着一个人的健康状况而适当改变

14.【题目id: 36495555岁脑血管意外患者长期卧床无自理能力,护士应提供的奥瑞姆自理模式下的护理补偿系统是?

A. 全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持系统D. 教育系统E. 辅助系统

15.【题目id: 364956昏迷患者属于奥瑞姆护理补偿系统的哪一种类型?

A. 全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持系统D. 教育系统E. 辅助系统

16.【题目id: 364957对昏迷患者进行护理,应采用的自理模式是什么?

A. 全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持教育系统D. 预防系统E. 帮助系统

17.【题目id: 364958根据自理模式理论,护理昏迷患者时应采用哪种护理模式?

A. 全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持-教育系统D. 预防系统E. 帮助系统

18.【题目id: 364959根据自理模式理论,护理昏迷患者时应选择哪种护理系统?

A. 全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持教育系统D. 预防系统E. 帮助系统

19.【题目id: 364960患者男,64岁,脑内囊出血1周,意识障碍,左侧偏瘫,尿便失禁,根据奥伦自理理论,护士提供的护理应属于哪种类型?

A. 全补偿护理系统B. 部分补偿护理系统C. 辅助系统D. 支持系统E. 教育系统

20.【题目id: 36496137岁男性患者,在胃大部切除手术后第7天,具备一定自理能力。根据奥伦的护理理论,护士应提供哪种护理

A. 基本护理系统B. 全补偿护理系统C. 支持教育系统D. 部分补偿护理系统E. 健康教育系统

21.【题目id: 364962在使用奥瑞姆的自护模式进行护理时决定采用哪种护理系统的依据是什么?

A. 患者的自理需要和自理能力B. 患者的自理需求C. 病房护士的人员构成D. 患者病情E. 医生医嘱

22.【题目id: 364963在奥伦护理系统结构中,代偿患者自护不足的活动属于哪一部分?

A. 部分补偿系统中的护士活动B. 全补偿系统中的护士活动C. 部分补偿系统中的患者活动D. 支持教育系统中的患者活动E. 支持教育系统中的护士活动

23.【题目id: 36496452岁女性患者,因饮食增加体重减轻,空腹血糖≥8.5mmol/L,诊断为糖尿病并治疗后病情好转,即将出院。护士指导其使用血糖仪,这属于哪种自理理论

A. 全补偿护理系统B. 全代偿护理系统C. 部分补偿护理系统D. 部分代偿护理系统E. 支持-教育系统

24.【题目id: 364965对奥瑞姆三种护理补偿系统的正确理解是?

A. 当患者自理能力完全丧失时,应用支持-教育系统B. 部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时C. 三种补偿系统中只有支持教育-系统需要患者参与自理活动D. 全补偿系统要求患者参与自理活动E. 支持-教育系统是患者有能力学习自理方法,但必须在护士帮助下完成

25.【题目id: 364966理解奥瑞姆三种护理补偿系统的正确说法是

A. 当患者自理能力完全丧失时,应用支持教育系统B. 部分补偿系统适用于患者完全丧失自理能力的情况C. 在三种补偿系统中,仅支持-教育系统需要患者参与自理D. 全补偿系统中患者需要参与自理活动E. 支持-教育系统适用于患者能学习自理方法但需要护士帮助的情况

26.【题目id: 364967关于奥瑞姆三种护理补偿系统的正确理解是什么?

A. 当患者完全不能自理时,使用支持教育系统B. 部分补偿系统适用于患者全无自理能力C. 仅支持教育系统让患者参与自理活动D. 全补偿系统需要患者能够自我学习自理技巧E. 支持教育系统适用于需护士帮助下才能学习自理的患者

27.【题目id: 364968根据自理模式理论,糖尿病患者的护理应采用什么方法

A. 全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持教育系统D. 预防系统E. 帮助系统

28.【题目id: 364969根据自理模式理论,糖尿病患者应采用什么样的护理方式?

A. 全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持-教育系统D. 预防系统E. 帮助系统

29.【题目id: 364970根据自理模式理论,糖尿病患者的护理应采用什么方法

A. 全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持教育系统D. 预防系统E. 帮助系统

30.【题目id: 364971关于奥瑞姆自理模式中的基本概念,以下描述哪项是错误的?

A. 护理是一种服务和助人的方式B. 护理是克服自理缺陷发展的活动C. 环境是人以外的所有因素,社会希望人能自我管理D. 人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需要的E. 健康是指人的生理和心理两方面的完好状态

31.【题目id: 36497239岁男性患者,吸烟15年,有哮喘家族史,某日与邻居争吵后急性哮喘发作,依据罗伊的适应模式,该患者面临的主要刺激是什么?

A. 情绪变化B. 气温变化C. 缺氧D. 吸烟史E. 家族遗传史

32.【题目id: 364973关于罗伊适应模式中的护理学基本概念的描述,哪项是正确的?

A. 健康是一种完整的适应状态B. 人在适应环境变化时无需付出能量C. 人是一个适应系统,具有生物、心理和社会属性D. 护理的目标是促进人在生理功能上的适应E. 人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应

33.【题目id: 364974关于罗伊适应模式对护理学基本概念的理解,以下说法正确的是

A. 健康是一种完整的适应状态B. 人在适应环境变化时无需付出能量C. 护理的目标是促进人在生理功能上的适应D. 人是一个适应系统,具有生物、心理和社会属性E. 人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应

34.【题目id: 364975关于罗伊适应模式正确的描述是什么?

A. 健康是一种完整的适应状态B. 人在适应环境变化时无需付出能量C. 人是一个适应系统,只具有生物属性D. 护理的目标是促进人在生理功能上的适应E. 人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应

35.【题目id: 364976纽曼是哪个国家的人?

A. 英国B. 德国C. 美国D. 意大利E. 西班牙

36.【题目id: 364977纽曼的服务对象系统结构不包括哪一项?

A. 核心部分B. 异常防线C. 弹性防线D. 正常防线E. 抵抗线

37.【题目id: 364978纽曼健康系统模式中抵抗线的主要作用是什么?

A. 保护基本结构B. 当抵抗线无效时,弹性防线被激活C. 缓冲正常防御线D. 防止压力源入侵E. 保护正常防御线

38.【题目id: 364979根据纽曼健康系统模式,在尚未出现压力反应但确信压力源存在时,应实施哪种预防?

A. 初级预防B. 一级预防C. 二级预防D. 三级预防E. 四级预防

39.【题目id: 364980根据纽曼健康系统模式,当怀疑或确认存在压力源但尚未出现压力反应时,应采取的预防措施是

A. 初级预防B. 一级预防C. 二级预防D. 三级预防E. 四级预防

40.【题目id: 364981根据纽曼健康系统模式,当护理对象出现疾病症状时应采取的预防措施是什么?

A. 初级预防B. 一级预防C. 二级预防D. 三级预防E. 四级预防

41.【题目id: 364982根据纽曼健康系统模式,当护士发现护理对象已经出现疾病的症状和体征时,应采取的预防措施是

A. 初级预防B. 一级预防C. 二级预防D. 三级预防E. 四级预防

42.【题目id: 364983在纽曼的保健系统模式中,护士帮助病人进行康复锻炼属于哪一级的预防?

A. 四级预防B. 初级预防C. 一级预防D. 三级预防E. 二级预防

43.【题目id: 364984一位51岁女性患者因脑血管意外经过治疗后病情稳定,但仍遗留下肢运动障碍,行走不便。护士给予下肢功能康复锻炼。根据纽曼的健康系统模式,此护理干预属于哪种预防?

A. 初级预防B. 一级预防C. 二级预防D. 三级预防E. 四级预防

44.【题目id: 364985奥伦自理理论的中心是什么?

A. 支持-教育系统结构B. 自理缺陷结构C. 全补偿护理系统结构D. 部分补偿护理系统结构E. 自我护理结构

45.【题目id: 364986罗伊适应模式不包括以下哪一项?

A. 压力源B. 健康和环境C. 护理目标D. 护理活动E.

46.【题目id: 364987对应纽曼的“一级预防”描述

A. 采取早期诊断、治疗和护理措施B. 预防应激原侵犯或减少侵犯的可能,加强机体正常防御C. 帮助患者预防并发症D. 帮助患者进行康复锻炼E. 采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡

47.【题目id: 364989关于佩皮劳人际关系模式的描述

A. 护士应为患者提供所有可能的服务B. 健康是人与环境持续互动的开放系统C. 核心思想是阐述护患关系的形成与发展D. 基本内容是护理工作中护士的主导地位E. 基本理论是促进人的主动适应性

48.【题目id: 364990患者根据需求获得所有潜在服务所处的佩皮劳人际关系阶段是

A. 认识期B. 认知期C. 确认期D. 解决期E. 开拓期

49.【题目id: 364991患者,女,66岁。因“消化性溃疡”入院,自护患认识后,每当患者遇到一些自己不能理解的治疗护理问题,完全依赖护士给予帮助。根据佩皮劳人际关系模式理论,她与护士的关系处于哪个阶段?

A. 发展期B. 开拓期C. 认识期D. 确认期E. 解决期

50.【题目id: 364992佩皮劳护患关系形成过程中不包含哪个阶段?

A. 认识期B. 指导期C. 确认期D. 开拓期E. 解决期

51.【题目id: 364993在佩皮劳的人际关系模式中,患者能够根据自身需求和利益获得所有可能的服务,这一阶段被称为

A. 认知期B. 认识期C. 确认期D. 开拓期E. 解决期

52.【题目id: 364994属于奥瑞姆自理模式中发展性自理需求的是

A. 摄入空气、水、食物B. 维持独处和社会交往的平衡C. 应对失去亲人的情况D. 患病后做出相应的生活方式改变E. 预防对健康有危害的因素

53.【题目id: 364995根据奥瑞姆自理模式,属于健康偏离时的自理需求的是

A. 摄入空气、水、食物B. 维持独处和社会交往的平衡C. 应对失去亲人的情况D. 患病后做出相应的生活方式改变E. 预防对健康有危害的因素

54.【题目id: 364996选择不正确的关于罗伊适应模式中对“人”的描述

A. 人是一个适应系统B. 包括个体、家庭、群体、社区人群C. 人不断调整自己去适应变化的环境D. 人体的生理调节器和认知调节器构成了适应的过程E. 人的适应性反应体现在生理功能和角色功能保持平衡状态

55.【题目id: 364997一位61岁男性患者因直肠癌入院接受治疗。护士热情欢迎他,并向他介绍病房环境和需要注意的事项。依据佩皮劳的理论,这一阶段叫做什么?

A. 熟悉期B. 认识期C. 确认期D. 开拓期E. 解决期

56.【题目id: 364998患者在接受直肠癌根治手术后拒绝了造瘘口,但在护士的劝说和支持下,开始积极地参与造瘘口的护理工作,并逐步发展出自我责任感,变得自信和乐观。依据佩皮劳的人际关系理论,患者目前所处的阶段是什么

A. 熟悉期B. 认识期C. 确认期D. 开拓期E. 解决期

57.【题目id: 364999关于佩皮劳护患关系形成过程的单选题,以下哪个选项不属于该过程?

A. 认识期B. 指导期C. 确认期D. 开拓期E. 解决期

58.【题目id: 365010患者新来到医院,护士带他们熟悉周围并介绍入院要点,这时候是哪一阶段?

A. 确认期B. 开拓期C. 认识期D. 解决期E. 结束期